Grüter, B. M. (2002). Mensch-Maschine-Interaktion. Erfahrung von Nutzern und ihre Rolle für die Gestaltung von Maschinen und Medien. Forschungsbericht im Auftrag des Instituts für sozialwissenschaftliche Forschung (ISF) e.V. München. Bremen: Hochschule Bremen (PDF)

Grüter, B. M. & T. Risse (2002). Mathematik Online Lernen. Alte und neue Formen des Lehrens und Lernens an der Hochschule Bremen und das Projekt teleVISE. Umbruch, Jg. 18, 2002, 2, S. 17-19

Grüter, B. M. (2002). teleVISE – Konzepte und Strategien. „Notebook Universität“- Unterstützung von e-learning an Hochschulen durch mobilen Rechnereinsatz. Koordinatorentreffen an der FHTW, Berlin am 9.12.2002

Grüter, B. M. (2002). Über die Verschiebung der Aufmerksamkeit vom Kalkül zur Modellbildung. Lehr- und Lernroutinen in der Mathematik. Symposium “Brauchen Frauen eine andere Mathematik?” Hochschule Bremen 18. – 19. Oktober 2002

Grüter,  B. M. (2002). Zum Mehrwert von teleVISE – Online Übungsbetrieb im Grundlagenfach Mathematik. Workshop zum Erfahrungsaustausch – Unterstützung von e-Learning an Hochschulen durch mobilen Rechnereinsatz; TU Cottbus 6.-7. November 2002

Grüter, B. M. (2002). teleVISE – Projektvorstellung. IIA Kolloquium 23. August 2002

Grüter, B. M. (2002). Mensch-Maschine-Interaktion. Über die Erfahrung von Nutzern und ihre Bedeutung für die Gestaltung von Machinen und Medien. Institut für sozialwissenschaftliche Forschung (ISF) e.V. in München. 24. Mai 2002

Grüter, B. M. (2002). Wie werde ich Fachhochschulprofessorin? – Podiumsdiskussion Konferenz Frauen nach dem Studium Berufseinstieg und Karriere. Hochschule Bremen und Hochschule Bremerhaven. 22. – 23. Mai 2002.

Grüter, B. M. (2002). Virtuelle und „reale“ Hochschule Bremen. m2c2 – das Multimedia-Kompetenzzentrum und seine Ausgaben. Forschungstag 2002 Hochschule Bremen. 19. Januar 2002

Grüter. B. M. (2002). Digitale Medien – Über Bildung und Gebrauch von Wissen und Informationen. Veranstaltung „Digitale Medien in der Bildung“ Schelhowe, Universität Bremen. 11. Januar 2002