Didactics

Grüter. B. (2012). Mobile Game Lab: Playing, Developing, Researching Mobile Games. Vortrag Symposium fab*education Bremen, 
Uni Bremen, 15. bis 17. Juni 2012, 
Barbara Grüter, Hochschule Bremen. http://www.fabeducation.net/de/medien/vortraege-sonntag.html

Grüter, B. (2012). Mobile Gaming – Gangs of Bremen. Vortrag im Rahmen der Lehrveranstaltung Mobile Game von Andreas Kramer Studiengang Soziale Arbeit, Fakultät Gesellschaftswissenschaften, Hochschule Bremen 25. Mai 2012

Grüter, B. (2008). Serious about mobile gaming. Workshop Game-based Learning. DeLFI 2008, Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik. Lübeck, 7.-10. September 2008, Lübeck

Grüter, B. M. (2008). Piaget und die Digitalen Medien. Vortrag im Workshop Piaget, die digitalen Medien und Bildung am 10.4.2008. Graduiertenkolleg Advances in Digital Media an der Universität Bremen

Grüter, B. (2007). Mobiles Spielen – Erleben & Lernen. mobil spielen lernen – Fachforum Mobile Kommunikation München, München, 9. November 2007

Grüter, B. (2007). Digital Media/Media Informatics – Education and Research. Presentation at the Hong Kong University. Hong Kong 2007, March 16th

Grüter, B. (2007). Digital Media/Media Informatics – Education and Research. Presentation at the Capital Normal University. Beijing 2007, March 5th

Grüter, B. (2006). Gangs of Bremen: Research and Education. Vortrag auf dem Symposium Lernen des internationalen hochschulübergreifenden Studienprogramms Digitale Medien veranstaltet von der Hochschule Bremerhaven, 6. November 2006

Grüter, B. M., Loviscach, J., Risse, Th., Vatterrott, H.-R. & U. Wilkens (2004). teleVISE: Online Process-Oriented Mathematics Learning for Engineering Courses. In Win Aung, R. Altkirch, T. Cermak. R. W. King, L. M. Sanchez (Eds.) International Network of Engineering Education and Research. Special Volume. Innovations 2004: World Innovations in Engineering Education and Research. pp. 449-460. New York: Begell House Publishing

Grüter, B. M. (2004): Über die Veränderung von Lehr- und Lernroutinen durch den Einsatz von Notebooks im Fach Mathematik für Informatiker, In Kerres, M., Kalz, M., Strathmann, J., de Witt, C. (Hrsg.): Didaktik der Notebook University. Mobiles Lernen auf dem Digitalen Campus (Reihe Medien in der Wissenschaft) Münster: Waxmann Verlag, S. 114-132